言語聴覚学科｜カリキュラム

座学の講義で失語症のタイプ分類（ブローカ失語や伝導失語など）についての基礎知識を学びます。これは言語の理解の程度や復唱などの特徴から判断を行います。また、標準化されている言語能力を調べる検査「SLTA」についても実技試験を通して技術的なスキルも育成します。それぞれの失語症の特徴や症状を正しく認識し評価することが、適切な治療計画の立案には不可欠です。
　この講義は、地域で生活している失語症当事者の方をお招きし、言語聴覚療法に必要な評価～訓練までの一連の流れを演習形式で実施する内容となっています。当事者の方とのやり取りを通して、ことばに障害を抱えた方とのコミュニケーション方法や専門的な検査・訓練等さまざまな事を学んでいきます。また、実際に当事者・ご家族と触れ合う事でそれぞれの思いに触れ心のケアまで行える事を目標としています。
　臨床実習前に現場での実践に近い形でトレーニングを積める貴重な機会であり、学生もその経験を糧に次の臨床実習に挑むことが出来ます。

言語聴覚士は、聴覚に関する知識だけでなく、聴覚検査技術も学びます。講義では、聴覚障害について学んだ後に、実際の検査技術も習得します。これは将来の臨床のためにとても重要なステップです。

演習では、聴覚検査の基本的な技術や機器の使い方から始めます。例えば、メインとなる純音聴力検査や脳波測定のための聴脳誘発電位検査（ABR）、耳の状態を測るためのインピーダンスオージオメトリなど、さまざまな機器の使い方や実際の操作を学びます。また、検査の手順やデータの収集方法、結果の解釈についても、マスキング理論と呼ばれる検査の手法について学びます。

この演習を通じて、学生たちは将来の臨床で必要な聴覚検査の実施や問題解決に必要なスキルを身につけることができます。これにより、将来的には耳鼻咽喉科などで活躍できる言語聴覚士になることができます。

言語聴覚士国家試験に「合格」する為の対策講座です。言語聴覚士国家試験に合格することで初めて言語聴覚士として働くことができます。3年間の集大成である国家試験合格に向けて教員だけでなく様々なサポーターの力を借り一致団結し国家試験,合格を目指します。
　まず、成績上位層～下位層まで学習の進捗状況に合わせ個別プログラムを教員と一緒に計画していきます。また、効果的な点数upの仕組みとして、卒業生が家庭教師として学習支援を行ったり、学生同士の学び合い学習をサポートする等、様々なプログラムを実施しています。国家試験前には、学院全体をあげ栄養会・壮行会を実施し合格祈願を行い送り出します！

　講義では、まず国家試験で出題される重要なトピックスを広範囲にわたって復習します。言語発達や聴覚機能の評価、言語障害の診断と治療、補聴器技術など、言語聴覚士の専門的な知識を体系的に学んでいきます。
加えて、過去の国家試験問題や模擬試験を使って、実際の試験状況に近い問題解決能力を養います。解答解説やフィードバックを通じて、自己評価を行いながら、改善点を見つけていくことができます。
　この講義を受けることで、言語聴覚士国家試験に自信を持って臨むことができるだけでなく、将来の実務においても必要な知識とスキルを習得する基盤を築くことができます。言語聴覚士としての成長と発展を支援するために、専門的な教育者の指導のもと、充実した授業を提供します。

言語聴覚士が現場で行う検査の数は膨大です。そのうちのメジャーな検査を、現場さながらの緊張感の中で実技試験を行います。実習に向けて、座学での知識だけではなく、判断力・技術力・マナーなど実際の現場で必要とされる臨床技能の習得が不可欠です。そのため、実技試験では成人分野、小児分野それぞれの検査法を講義で学んだ後、学生同士で自主練習を沢山行い、試験に挑みます。
検査の手技だけではなく、対象者への声掛けも含め評価対象であり、学生にとって実習前の大きな山場ではありますが、試験を乗り越えた後、自信を持って実習に挑んでいきます。